【智慧輔導系統】
1.功能說明
(1)學生心理諮商輔導:提供校內學生個別諮商服務,可親至身心靈健康中心(C215室)或至校務行政系統進行線上預約,後續將由中心專業輔導人員就學生議題進行介入性輔導。而為維護學生諮商預約之權利及中心諮商時間安排,如已線上預約學生無故原因兩次未到,則取消其線上預約資格(仍可以紙本申請諮商)。

(2)導師轉介輔導:若學生心理議題已超越導師發展性範疇,可轉介至身心靈健康中心由輔導人員進行協助。導師若評估學生需要轉介,轉介前需先與學生進行初步談話與輔導,並告知學生將予以轉介輔導;導師可至校務行政系統進行轉介預約動作。

(3)高關懷系統:為增進身心靈健康中心、導師及導生之間的聯繫,如有接受身心靈健康中心輔導之導生,會於校務行政系統-導生輔導系統中亮燈顯示,不同顏色之旗幟代表關懷程度之高低,點選旗幟則會出現訊息內容,以助導師瞭解學生狀況並予以關懷協助。

(4)導師輔導紀錄:導師與導生進行個別輔導晤談後,需至導生輔導系統填寫導生輔導紀錄,以便導師瞭解導生狀況,協助引導其身心發展。
2.成效分析
質化:導生輔導系統,包含導師轉介輔導、高關懷輔導、導師輔導紀錄維護等功能,導師可透過輔導系統與導生關懷輔導,此功能可協助導師瞭解學生狀況並予以立即關懷。且導師與導生進行個別輔導晤談後,需至導生輔導系統填寫導生輔導紀錄,以便導師瞭解導生狀況,協助引導其身心發展。
量化:113學年度教師晤談統計
| 類別名稱 |
統計筆數 |
統計筆數 |
| 人際關係 |
129 |
78 |
| 生涯規劃 |
222 |
116 |
| 家庭問題 |
48 |
14 |
| 經濟問題 |
52 |
23 |
| 情緒困擾 |
126 |
66 |
| 科系不合 |
51 |
26 |
| 學習困難 |
356 |
334 |
| 情感議題 |
17 |
9 |
| 健康醫療 |
57 |
57 |
| 宗教議題 |
0 |
5 |
| 人生意義 |
45 |
14 |
| 精神問題 |
30 |
20 |
| 休閒娛樂 |
63 |
61 |
| 性別議題 |
2 |
1 |
| 時間管理 |
338 |
279 |
| 專題 / 論文指導 |
320 |
339 |
| 曠課輔導 |
811 |
861 |
| 期中預警後的補救教學 |
494 |
407 |
| 工讀輔導 |
48 |
42 |
| 實習輔導 |
39 |
30 |
【教學助理輔導系統】
未來規劃:
為了整合教學助理資料與輔導線上化,目前分為兩階段進行規劃。
第一階段的重點是開發教學助理資料庫系統,第二階段則是建置教學助理輔導系統,並與教學助理資料庫系統進行串接。
期望教學助理能線上填寫輔導內容,使授課教師即時查閱教學助理輔導學生情況。
(負責單位:學務處、教發中心)