【社團社群】
1.功能說明
系統包含數位學習平台、行動影音分享平台、學生社團管理系統及校園知識社群。
(1)數位學習平台
請參閱智慧學習系統。
(2)行動影音分享平台
行動影音分享平台是一套以影音服務為主要功能的雲端服務平台，演講人可以將影片或電子書放上Speech hub雲端空間做影音分享的功能，其他使用者可以使用手機、平板、電腦透過Speech hub行動影音分享平台，看見已分享於網站上的影片或電子書，並可連結播放觀賞及閱讀。
(3)學生社團管理系統
社團管理系統主要有分為：正副負責人、社員等角色，社員可自由選擇想要加入社團，進而由正副負責人進行審核。
正副負責人在學期中可隨時掌握社團人數、及設定幹部身份、進行社員參與活動的點名機制，以及最後學期末的成績計算等。
社員在系統中也隨時可查看自己的出席狀況及多元學習成績是否達通過之標準，不用透過正副負責人或學務處課活組人員，以增加作業效率及便利性。
(4)校園知識社群
校園雲端知識社群分享平台主要是由學校統一建置，並提供全校師生共同使用的雲端服務，解決以往各單位需要建置類似網站系統時，各自採購伺服器及建置系統，在無形中浪費了許多寶貴的教育資源與維護的人力成本。
本系統將提供全校不限站台數使用，完整的提供校內建置網站的需求。不需要會網站設計，只需透過站台申請的功能，就有獨立的網站空間，輕鬆的將文章訊息或媒體檔案匯集到社群中，打造專屬需求的知識社群。
2.成效分析
學生社團管理系統近三年使用紀錄：
109-1學期：共1,989人次學生參與社團。
109-2學期：共1,695人次學生參與社團。
110-1學期：共1,651人次學生參與社團。
110-2學期：共1,466人次學生參與社團。
111-1學期：共1,659人次學生參與社團。
111-2學期：共1,285人次學生參與社團。
共9,745人次參與。
校園知識社群及行動影音分享平台於103學年度建置完成，社群數為151個，訪客人數達到1,836,461人次，上傳的講座及電子書已達到314個單元。
3.未來規劃
(1)短程發展策略：增加平時基本需求，以利學生在校生活更便利。
(2)中程發展策略：加強社團檔案管理，配合全國社團評選少紙化政策，逐漸邁向社團檔案E化管理。
(3)長程發展策略：建立社團全E化管理，養成「平時就建檔」的好習慣，幫助社團之傳承，強化社團永續經營。
(負責單位：學務處)